Innledning
Litt om Zankovs undervisningsmodell................................................ 4
Oppbygging av lærerveiledning og læreverk .................................. 5
Lærerens forberedelse............................................................................... 6
Oppbygging og gjennomføring av timene ....................................... 7
Lekser og samarbeid med hjemmet..................................................... 7
Observasjon, prøver og kartlegging .................................................... 8
Forslag til halvårsplaner ............................................................................ 9
Grunnbok 1A
Hvorfor trenger vi matematikk?............................................................. 13
Sammenlikne gjenstander....................................................................... 13
Flere/flest – færre/færrest – like mange
Mest – minst – like mye............................................................................. 17
Hvordan mennesker lærte å skrive tall ................................................ 22
Tall og siffer.................................................................................................... 22
Følgen av de naturlige tall ....................................................................... 53
Addisjon og subtraksjon........................................................................... 63
Grunnbok 1B
Addisjon og subtraksjon........................................................................... 98
Slik målte og måler mennesker lengder ............................................. 102
Addisjonstabell ............................................................................................ 106
Ensifrete og tosifrete tall ........................................................................... 140
Likninger og løsning av likninger.......................................................... 156
Addisjon med tierovergang .................................................................... 178
Subtraksjon med tierovergang .............................................................. 191
Hva har jeg lært i første klasse?.............................................................. 202
Innhold
